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戏曲进校园 合肥市瑶海区扎实推进戏曲进校园工

发布时间:2019/04/26 点击量:56

戏曲进校园 传承在身边

合肥市瑶海区扎实推进戏曲进校园工作

为认真贯彻落实市委宣传部《关于印发合肥市“戏曲进校园”活动工作方案的通知》精神,瑶海区教体局多措并举确保戏曲进校园工作实施到位。

2017年2月开始,瑶海区全面启动“戏曲进校园”工作。以全区中小学校园为载体,创新活动形式,采取示范先行、全面推广的工作方法,将戏曲教育纳入学校教育、教学实践,旨在继承和弘扬优秀传统文化的同时,提高学生艺术修养和文化素质,弘扬社会主义核心价值观,进一步增强青少年学生的文化自信和文化自觉,着力推动课堂教学和课外实践结合、普及教育与专业教育并进、学校教育和社会教育衔接。

一、制定方案,全面启动。区教体局根据文件精神,2017年3月,结合瑶海区各中小学实际,拟订了《关于全区中小学开展“戏曲进校园”活动的通知》并成立领导小组,全面领导此项工作。

全区以庐剧、黄梅戏地方戏为重点,要求中小学校做到“十个一”:即用好一本教材;上好一门戏曲课;用好一批戏曲欣赏光盘;组织一场教师培训;开展一批戏曲教学课题研究;举办一场知识讲座及演出;建立一批戏曲社团;举办一期戏曲体验夏令营;举办一场校园戏曲专场展演;打造一档特色宣传专栏。在区委区政府的大力支持下,区教体局与省黄梅戏剧院、省徽京剧院、市庐剧院达成合作意向,邀请专业老师走进课堂,每周两次课,为同学们传授黄梅戏知识和表演技艺,全面普及推广传统戏曲文化。

通过开展名家进校园、欣赏戏曲光盘等广大师生喜闻乐见的形式和活动,寓教于乐,弘扬传统文化艺术,推动民族经典文化传承,拓宽学生学习艺术空间,培养提高学生的文化素养和审美情趣。戏曲示范校营建校园戏曲学习氛围,通过多种途径进行校园戏曲文化知识推广和宣传,让戏曲文化深入师生心中,积极利用学校网站、微信、黑板报等平台高度重视宣传工作,让全体教师、学生及家长充分认识开展这项活动的重要意义,形成全校师生与家长共同关心支持“戏曲进校园”活动的良好氛围。

二、落实职责,扎实推进。区教体局采取示范先行、全面推广的方法,在推进落实课程、开展课题研究和举办特色活动、加强师资建设、注重宣传推介上推动“戏曲进校园”与学校教育教学实践深度融合,瑶海区把“戏曲进校园”工作纳入文明城市、文明校园和未成年人思想道德建设考评指标。截至目前,区教体局2017年投入专项资金300万元,2018年投入专项资金450万元保障“戏曲进校园”工作经费落实。各校积极组织学生观看“戏曲进校园”演出活动10余场。按照第一批演出剧目清单,为学校分发戏曲光碟1600盘,全区各中小学统一配送,确保每校每班都有戏曲光碟。2018年,区教体系统共有5名教师参与合肥市戏曲读本编写工作,该读本免费提供给中小学生使用。

三、树立典型,以点带面。瑶海区建立了50个戏曲社团,每个社团拨款8万元戏曲专项资金,适时组织省市专业团队老师进行授课辅导,及时总结探索适合区域特色及教学要求的好经验广泛推广,为全面普及打牢基础。这一系列的政策举措,在提高学生的人文艺术素养方面初见成效。社团成立后,区教体局举办了一系列活动,举办首批“黄梅戏传承教学基地”集中授牌仪式和少儿戏曲展演,开展戏曲进校园专业演出和戏曲知识讲座,在区德育文化艺术节设立“唱戏曲”专场。活动开展以来,也取得了一些成绩,2017年,7所学校入选首届全国青少年戏曲嘉年华。10月,由中国戏曲学院主办的第八届国戏杯学生戏曲大赛初赛中,合肥市仅瑶海区裕兴学校进入决赛,12月,裕兴学校代表瑶海区赴北京参赛,获得了二等奖。少儿艺校在安徽省庆“六一”文艺调演中荣获第一名;在合肥市“戏曲进校园”方案展评中荣获一等奖。

2018年,瑶海区积极组织学生参加合肥市教育局组织的戏曲夏令营,在玉兰杯比赛中,少儿艺校、和小、和东幸福路分校获得二等奖,郎溪路小学获三等奖,大店小学获优秀奖。截至目前,在合肥市优秀学生戏曲社团和合肥市学校戏曲传承基地考核工作中,瑶海区有少儿艺校、和小等10所学校社团获“优秀社团称号”,临二、少艺、和小获“戏曲传承基地”称号。

在课题研究方面,少儿艺校申报的市级课题《京剧进课堂有效途径和方法的研究》已顺利结题。

四、组织培训,全面普及。全区多所学校编写了戏曲校本教材,其中合肥市行知学校黄梅戏校本教材、少儿艺校京剧校本教材已投入使用。

为促进区戏曲工作的不断发展,2017年11月、2018年10月,全区中小学戏曲工作负责人分别到武汉、郑州开展了“戏曲进校园”专项培训,学校老师通过现场观摩,听专家讲座,现场实践、现场问答等方式进行交流,受益匪浅。

区音乐学科全面开展了戏曲教学研讨课,京剧、黄梅戏、徽剧课形式多样,丰富多彩。活动邀请了安徽省黄梅戏剧院专家为老师们授课,向老师们教授了如何在黄梅戏表演中展现艺术和美,将古老戏曲艺术融入当代校园文化,是传承优秀民族文化的一种有益尝试。2018年,合肥市裕兴学校以安徽好人方开馨(38中学生)的事迹为原型创编现代黄梅戏《感恩的心》,郎溪路小学创编的现代黄梅戏《禁燃进行时》,以贴切生活的内容、惟妙惟肖的人物形象、丰富多彩的舞台造型、引人入胜的故事情节,深受学生的喜爱。

五、加大戏曲艺术教育师资培养力度。全区将选送中小学相关老师到戏曲院校和戏曲专业院团接受培训;从专业戏曲艺术表演团体中聘请资历深的表演艺术家为客座教授,赴各个学校进行巡回讲学;在戏剧院校或师范类院校合作开办专门的地方戏曲教育专业,为各个学校的戏曲教育培养和输送专门的师资人才,培养一批能教、会教的戏曲教师队伍。

六、激励学校勇于自我探索。继续深入探索戏曲文化推广与日常教学相结合的形式,让更多戏曲元素融入校园生活中,让戏曲推广课程体系化,深入挖掘懂戏曲、爱戏曲的家长及社会公益组织进校园开展戏曲主题活动。

七、以青少年活动为契机,确保阵地管理到位。区教体局将继续举办校园戏曲专场比赛、德育文化艺术节戏曲专场展演,选拔优秀戏曲人才和作品参加合肥市“玉兰杯”校园戏曲比赛,通过戏曲电影展映、经典戏曲唱段赏析、专题培训、推介戏曲小明星等形式,推动课堂教学和课外实践结合、普及教育与专业教育并进、学校教育和社会教育衔接,形成戏曲传承发展的长效工作机制。

如今,戏曲文化已融入在学生校园生活中,丰富着各校校园文化内涵。瑶海区教体局将继续强化普及教育,创新工作形式,突出活动实效;全区中小学生将通过戏曲“传艺、传神、传德”,从中华民族优秀传统文化中汲取力量,从优秀传统文化中获得思想涵养,进而带动整个社会向善向上。

(数据来源:瑶海区教体局)

来源:中国青年报